한성대학교 학술정보관




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수업모형



수업모형/윤기옥 [외] 공저
서울: 동문사 2009
468 p.  삽화 ;26 cm.
공저자: 정문성, 최영환, 강문봉, 노석구

9788982513855


각 장마다 참고문헌 수록 서지적 각주 수록
₩20000

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  목차

1. 수업모형의 이해
01 천성과 교육: 두뇌와 환경
02 수업전문가들이 이루는 학습사회
03 학습 스타일과 수업모형: 불편과 생산성

2. 일반 수업모형
04 선행조직자모형
05 기억모형
06 완전학습모형
07 개념학습모형
08 귀납적 사고모형
09 발견학습모형
10 인지발달모형
11 창조적 문제해결법
12 다중지능모형
13 탐구학습모형
14 역할놀이모형: 사회적 행동과 가치의 탐색
15 모의학습모형
16 상황관리모형
17 논쟁수업모형
18 JIGSAW. JIGSAW Ⅱ. JIGSAW Ⅲ모형
19 보상중심 협동학습모형
20 직접교수법
21 SQ3R

3. 교과 수업모형
22 상보적 교수
23 직접 읽기 사고 활동수업모형
24 오류주의모형
25 문제해결모형
26 의사결정모형
27 집단탐구모형
28 법리모형
29 과학-기술-사회 수업모형
30 구성주의 수업모형
31 순환학습모형

  저자소개

윤기옥 저
서울대학교 사범대학을 졸업하고, University of Oregon에서 철학박사 학위를 받았다. 2009년 현재 경인교육대학교 교육학과 교수로 있다.

최영환 저
서울대학교 국어교육과를 졸업하고, 서울대학교에서 국어교육학 박사 학위를 받았다. 서울대학교, 서울시립대학교, 청주교육대학교 강사를 역임하였고, 현재 경인(인천)교육대학교 교수로 재직 중이다. 초등 교사를 양성하는 교육 현장에서 바르고 실용적인 국어교육에 대한 남다른 철학을 갖고 학생들을 지도하며, 왕성한 집필 활동과 학회 활동을 하고 있다. 그 밖의 그의 저서로는 『국어교육학의 지향』(2004 대한민국 학술원 기초 학문 분야 우수 학술 도서), 『국어과 수행중심 평가』, 『효과적인 읽기 수업 어떻게 할까』, 『남북한 초등학교 국어과 교육 연구』 등이 있다. 제5차 국어과 고등 학교 교사용 지도서 집필, 제6차 국어과 교육과정 심의위원, 제7차 국어과 초, 중, 고등 교과서 집필, 전 세계 한글학교에 보급하는 한글 학습 교재를 집필하기도 했다. 현재 EBS [한글이 야호] 프로그램의 자문교수로 활동하고 있다.

정문성, 최영환, 강문봉, 노석구 저

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